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Las siete claves en la preparación para los exámenes de la UDEA y la UNAL

La pasión que me lleva al aula a dictar una clase divertida de química se traduce en la misma pasión de compartir nuevos escenarios con otras áreas del conocimiento como las artes, las humanidades, las ciencias exactas y naturales.

Soy docente por vocación y mi interés durante el año 2016 fue mejorar mis estrategias pedagógicas en beneficio de mejorar resultados en las pruebas de ingreso a la Universidad Nacional, Universidad de Antioquia y pruebas SABER 11º.

Bajo la convicción de que enseñar es una escuela de aprendizaje de por vida me di la oportunidad de presentar la prueba de admisión a la Universidad Nacional, junto al examen de ingreso a la Universidad de Antioquia, con el fin de actualizar contenidos evaluados y encontrar claves que mejoraran los resultados de mis estudiantes y mi motivación por enseñar ciencias.

Fueron 7 claves utilizadas para prepararme a estas pruebas de admisión:

  1. Realizar lecturas y talleres sobre coaching educativo. Nutrirse de la psicología humanista, de la dialéctica de la filosofía y del poder transformador de la palabra a través de la lingüística, facilitan canales de comunicación interpersonal y trabajo multidisciplinar.
  2. Tomar un taller de Teatro. Reconocer y valorar la importancia de la expresión corporal y del manejo del escenario con la belleza artística que puede traer un contenido temático que se dicta en el aula mediante el recurso del Stand-up educativo o monólogos científicos trae consigo ventajas de comunicación verbal y no verbal frente al público académico.
  3. Practicar un deporte o actividad física. Dedicar tiempo a la salud física, implica fortalecer la salud mental y emocional. Mediante la disciplina, el trabajo en equipo y la competencia, se promueven sanos hábitos y actitudes hacia alcanzar objetivos trazados.
  4. Dedicar tiempo a Apps con juegos. Buscar juegos de lógica, de estrategia o de conocimientos enriquecen habilidades virtuales para navegar en la red y resolver problemas con la información encontrada. (Ver link)
  5. Resolver preguntas de exámenes de años anteriores. Una técnica de estudio eficaz es trabajar con material de primera fuente para modelar tipos de preguntas, competencias y temáticas propuestas por los departamentos de admisión y comités de evaluación como por ejemplo:
  1. Realizar lecturas ajenas al área de conocimiento. Mejorar hábitos de lectura coinciden con el interés de salir de la zona de confort intelectual al que permanentemente uno se puede encontrar. Leer el contenido de cualquier periódico o revista científica y discutirlo con otras personas ajenas a nuestro conocimiento permite ampliar el espectro de posibilidades de aprendizaje por experiencia práctica en otras áreas.
  2. Establecer mapas mentales o metáforas de trabajo. Un mapa mental o metáfora de trabajo es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales o metáforas de trabajo son métodos muy eficaces para extraer y memorizar información a largo plazo como por ejemplo:

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Los resultados obtenidos a través de estas 7 claves no fueron solamente individuales sino también en equipo; fueron medibles y cualitativos:

En la parte personal y como aprendiz, logré altas calificaciones en diferentes áreas ajenas a la química, y me permitió identificar puntos de encuentro con otros docentes al trabajar proyectos transversales en favor de mejorar los puntajes obtenidos por nuestros estudiantes.

En la parte profesional y como director académico, nuestro equipo de trabajo alcanzó un 50% de admitidos a la Universidad Nacional sede Medellín y 40% en programas ofrecidos por la Universidad de Antioquia.

Tabla de resultados del Docente Milton Machado Casas

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Y, para finalizar, mi mayor deseo con la difusión de esta 7 claves sería aportar mi pequeño grano de arena al mundo de la enseñanza, un sector clave para el desarrollo de la sociedad y para la formación en valores de las personas, valores de respeto a sí mismos y a los demás, de dignidad, de tolerancia, y de todos aquellos que nos ayuden a convivir pacíficamente. Y para esto estamos trabajando, para crear un nuevo modelo educativo que nos sirva de guía, de base, a  todos los profesionales de la docencia en nuestra labor diaria del arte de enseñar.

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